Réflexes archaïques
MARSEILLE
Lever les blocages, gagner en liberté et en bien-être
Des solutions concrètes :
- Pour les enfants ayant des défis de concentration, d’agitation ou de coordination
- Pour les enfants très sensibles, anxieux ou manquant de confiance
- Pour les adultes qui se sentent en épuisement professionnel ou parental
- Pour les étudiants en difficulté face au stress qui cherchent à comprendre leurs réactions et à développer des techniques d’apprentissage qui leur correspondent
Patients Aidés
5 Années d'expérience
Praticienne en psychopédagogie positive spécialisée en réflexes archaïques
Séances personnalisées
Chaque séance est adaptée à vos besoins
Soulagement rapide
Dès les premières séances
Cabinet facile d’accès
Parking à proximité et horaires flexibles
Des solutions adaptées pour relever vos défis
Votre enfant semble souvent inquiet ? Il manque de confiance en lui, reste en alerte permanente, a du mal à s’endormir ou réagit fortement aux imprévus ?
Vous vous sentez parfois démunis face à ses angoisses et aimeriez lui offrir des outils pour retrouver sa sérénité.
Un accompagnement psycho-corporel permet de libérer ses tensions émotionnelles, apaiser son système nerveux et lui redonner confiance en ses ressources intérieures.
Votre enfant ne tient pas en place, se disperse facilement ou peine à suivre les consignes ? Ces difficultés impactent ses apprentissages et son bien-être au quotidien.
Vous aimeriez l’aider à canaliser son énergie et développer son attention.
Un accompagnement adapté aide à réguler son activité motrice, renforcer sa capacité de concentration et lui donner des stratégies concrètes pour mieux apprendre.
Votre enfant trébuche ou tombe, renverse des objets ou a du mal dans les activités qui demandent de la précision ? Ces difficultés motrices peuvent affecter sa confiance et son aisance dans la vie quotidienne.
Vous souhaitez l’aider à développer une meilleure coordination et plus d’assurance dans ses mouvements.
Une approche pédagogique et motrice basée sur le mouvement permet d’améliorer son équilibre et son aisance corporelle pour soutenir ses apprentissages.
Vous vous sentez débordé, fatigué en permanence ou vidé de votre énergie ? Le stress quotidien, les multiples responsabilités et la charge mentale ont fini par user vos ressources.
Vous vous trouvez régulièrement en état réactionnel de lutte de fuite ou de figement ?
Vous avez besoin de retrouver votre équilibre, de vous reconnecter à vous-même et de reprendre le contrôle de votre vie.
Je vous aide à identifier vos besoins, libérer vos tensions accumulées et construire de nouvelles stratégies pour préserver votre énergie et retrouver du sens.
Vous êtes étudiant et subissez le stress des examens, la charge de travail et la pression de réussir ? Vous avez du mal à vous concentrer, à mémoriser efficacement et vous sentez dépassé par vos responsabilités.
Vous cherchez des solutions concrètes pour reprendre le contrôle sur votre stress et optimiser vos stratégies d’apprentissage.
Un accompagnement adapté vous aide à réguler votre système nerveux, développer des techniques de révision efficaces et retrouver confiance en vos capacités pour aborder vos examens sereinement et performer.
Praticienne en psychopédagogie positive spécialisée en intégration des réflexes primaires
Je propose un accompagnement s’appuyant sur plusieurs approches corporelles : intégration des réflexes primaires, éducation kinesthésique, technique de libération émotionnelle (EFT) et des outils de la psychopédagogie positive.
L’accompagnement est personnalisé en fonction des besoins de chacun (enfants, famille, adulte), il s’appuie sur la capacité de chacun d’apprendre et changer.
Nous utilisons, le plus souvent, le corps comme porte d’entrée vers le changement pour réduire les difficultés (enfants ou adulte : anxiété, concentration, coordination, épuisement), libérer les blocages émotionnels et vous permettre de renouer avec vos potentiels naturels.
Entre les séances, vous pratiquez des exercices simples qui renforcent les acquis, développant progressivement une boîte à outils qui vous rendra de plus en plus autonome.
Julie
Robinard
Spécialisée dans l’accompagnement des enfants et des adultes face aux défis émotionnels, comportementaux et cognitifs.
Je développe une approche éducative et corporelle, qui combine psychopédagogie positive, intégration des réflexes primaires et techniques de libération émotionnelle pour prendre en compte les dimensions émotionnelles, cognitives et physique.
Mon rôle est de comprendre les points de blocage que vous rencontrez et de vous aider à vous en libérer pour retrouver équilibre, confiance et qualité de vie.
Au cabinet, chaque séance est un échange. J’associe des techniques corporelles à visée éducationnelle et la transmission d’outils et pratiques simples à mettre en œuvre chez vous.
L’objectif : soutenir le changement que vous souhaitez pour vous et vous rendre de plus en plus autonome.
Nous travaillons ensemble pour trouver et lever ce qui vous freine, ce qui vous empêche de vous sentir bien, d’avoir confiance en vous et d’accéder à vos ressources intérieures.
Durée de séance
60
Tarification
65
Remboursement
par 85%
des mutuelles
Déroulement de l'accompagnement
Les séances, généralement espacées de 2 à 3 semaines, se déroulent en 3 étapes :
- Un temps d’échange sur les évolutions et le cadrage de l’objectif
- Un temps de pratique adapté à votre objectif
- Un temps de recommandations adaptées
Des questions ?
Quels sont vos outils ou techniques principales ?
La psychopédagogie positive est une approche qui allie la psychologie positive et la pédagogie positive. Elle met l’accent sur la posture du praticien, posture bienveillante et outillée tournée vers la recherche des ressources et des stratégies personnelles pour se sentir bien dans les apprentissages. Il ne s’agit pas de psychologie au sens thérapeutique et clinique du terme.
L’intégration des réflexes archaïques/primaires :C’est un programme éducatif, basé sur le mouvement qui aide à accéder à ses propres ressources
L’EFT (Emotional Freedom Technique) : conçue dans les années 1990 par Gary Craig, elle fait appel à l’acupression pour libérer les émotions et aider à retrouver le bien-être. Le tapotement sur des points spécifiques du corps (tête, torse et main) est combiné avec des affirmations verbales.
L’éducation kinesthésique : c’est une approche éducative qui se focalise sur le potentiel de la personne, enfant comme adulte, en utilisant le mouvement (kinesthésie), ainsi que des activités motrices et artistiques.
Qu'est-ce que l'intégration des réflexes archaïques / primaires ?
Les réflexes archaïques ou réflexes primaires
Qu’est ce qu’un réflexe archaïque ? C’est un mouvement automatique et involontaire déclenché par un stimulus. Il en existe plus de 70 qui apparaissent dès le début de la vie fœtale.
A quoi servent les réflexes archaïques ? Les réflexes créent des mouvements primaires qui ont pour principale fonction de favoriser la myélinisation et les connections neuronales. Cette activité motrice primaire est la source du développement sensori-moteur et cérébral qui à son tour devient fondation pour le futur mouvement intentionnel, l’apprentissage, la gestion émotionnelle et le développement intellectuel.
Ils ont une fonction de survie et de développement et laissent ensuite place (une fois intégrés) au mouvement contrôlé et volontaire.
Pourquoi suivre un accompagnement basé sur l’intégration des réflexes archaïques maintenant ?
La présence ou la rémanence au delà de la petite enfance de plusieurs réflexes archaïques constitue pour l’enfant ou l’adulte un stress corporel généralement inconscient qui peut le gêner dans ses apprentissages et son développement.
Si le corps fonctionne toujours avec des mouvements réflexes et que vous ou votre enfant rencontraient une problématique de vie (trouble d’apprentissage, difficultés émotionnelles, anxiété, blocages …) l’intégration des réflexes archaïques est une méthode vous aidera à améliorer votre situation.
Il s’agit également d’une approche éducative, participative et non invasive, qui vous permet d’acquérir des pratiques autonomes utiles tout au long de votre vie.
Des signes de non intégration
Qu'est ce que la méthode RMTi ?
La méthode RMT i
La méthode RMTi est un programme d’intégration des réflexes archaïques/ primaires basé sur le mouvement .
RMTi est basé sur le travail de Kerstin Linde, une spécialiste suédoise de l’entraînement au mouvement, qui a développé des mouvements basés sur ses observations de la façon dont les nourrissons bougent. Moira Dempsey est la fondatrice de cette méthode.
Les mouvements de Rhythmic Movement Training International sont basés sur la reproduction des mouvements que les nourrissons font naturellement. Dans les séances de RMTi, nous utilisons ces mouvements pour intégrer les réflexes afin que l’apprentissage, la communication, le comportement, le bien-être émotionnel et général puissent être accessibles et développés.
Les consultants RMTi agréés utilisent soit les techniques de mouvement et d’intégration RMTi seuls, soit peuvent utiliser ces mouvements en conjonction avec d’autres techniques.
Faites vous des séances en visioconférence ?
Oui, la visioconférence peut être mise en place pour un certaines demandes : méthodologie d’apprentissage, gestion émotionnelle mais aussi entre les séances qui se déroulent au cabinet.
Etes-vous un professionnel de santé ou un thérapeute ?
Non, l’accompagnement que je propose ne se substitue ni à une rééducation, ni à une thérapie, ni a un suivi médical ou paramédical.
Cet accompagnement vise l’amélioration du bien-être. Il est basé sur une approche pédagogique et motrice (mouvement).
Comment se rendre au cabinet ?
Le cabinet est situé au 1er étage d’un cabinet partagé.
Voici les différentes options pour nous rejoindre :
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En transports en commun :
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Métro : Station « Rond Point du Prado » (Ligne 2).
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Bus : Ligne 72.
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En voiture (Parkings) :
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Parking Hôpital Saint Joseph : Situé au 47, traversière de l’Antignane, 13008 Marseille (à seulement 2 minutes à pied).
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Parking Facility Park Marseille Prado : Situé au 1, allée Ray Grassi, 13008 Marseille (environ 12 minutes à pied).
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